Звіт ЗНЗ 1
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти і науки України
30 липня 2021 року № 868
ЗВІТНІСТЬ
Звіт закладу загальної середньої освіти
на початок 2022/2023 навчального року
|
Ідентифікаційний код ЄДРПОУ |
2 |
6 |
5 |
0 |
6 |
3 |
7 |
5 |
|
Наказ МОН України 30 липня 2021 року № 868
за погодженням з Держстатом
|
|
Респондент: Найменування, № закладу освіти Шомполівська гімназія Доброславської селищної ради Одеського району Одеської області |
|
Місцезнаходження 67522, Одеська область, Лиманський район, с. Старі Шомполи, вул. Шкільна, буд.9 |
|
|
вулиця (провулок, площа тощо), № будинку/корпусу, № квартири/офісу, населений пункт, район, область/Автономна Республіка Крим, поштовий індекс) Тип місцевості (1 – міська місцевість, 2 – сільська місцевість) 2 Тип закладу Гімназія з дошкільним відділенням та початковою школою Заклад засновано на власності (1 – державній, 2 – комунальній, 3 – приватній) Комунальна власність Підпорядкування Міністерство освіти і науки України |
Розділ I. Контингенти учнів за класами
|
|
№ рядка |
Усього (сума даних граф 2- 15) |
У тому числі за класами |
||||||||||||||
|
під- готов- чий |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|||||
|
у ЗДО* |
у ЗЗСО* |
||||||||||||||||
|
А |
Б |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
|
Кількість класів, од |
01 |
9 |
- |
- |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
- |
- |
- |
|
|
з них |
класів із вечірньою формою здобуття освіти |
02 |
- |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
класів із заочною формою здобуття освіти |
03 |
- |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
класів з наповнюваністю більше 27 учнів . |
04 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
інклюзивних класів |
05 |
1 |
- |
- |
- |
- |
1 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
Крім того, кількість спеціальних класів, од |
06 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
Кількість учнів усього, осіб |
07 |
88 |
- |
- |
8 |
14 |
7 |
9 |
11 |
8 |
13 |
10 |
8 |
- |
- |
- |
|
|
з них: |
дівчат |
08 |
42 |
- |
- |
6 |
5 |
2 |
5 |
5 |
3 |
7 |
5 |
4 |
- |
- |
- |
|
другорічників |
09 |
- |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з них дівчат |
10 |
- |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
тих, які приходять тільки на начання** |
11 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
навчаються за формами здобуття освіти інституційною, усього |
12 |
88 |
- |
- |
8 |
14 |
7 |
9 |
11 |
8 |
13 |
10 |
8 |
- |
- |
- |
|
|
у тому числі денною |
13 |
88 |
- |
- |
8 |
14 |
7 |
9 |
11 |
8 |
13 |
10 |
8 |
- |
- |
- |
|
|
вечірньою |
14 |
- |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
заочною |
15 |
- |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
дистанційною |
16 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
мережевою |
17 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
індивідуальною, усього |
18 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
у тому числі екстернатною |
19 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
сімейною (домашньою) |
20 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
педагогічним патронажем |
21 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з особливими освітніми потребами, усього *** |
22 |
1 |
- |
- |
- |
- |
1 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з них дівчат |
23 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з рядка 22 навчаються за формами здобуття освіти інституційною, усього |
24 |
1 |
- |
- |
- |
- |
1 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
у тому числі денною |
25 |
1 |
- |
- |
- |
- |
1 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
вечірньою |
26 |
- |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
заочною |
27 |
- |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
дистанційною |
28 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
мережевою |
29 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
індивідуальною, усього |
30 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
у тому числі екстернатною |
31 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
сімейною (домашньою) |
32 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
педагогічним патронажем |
33 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з рядка 22 в інклюзивних класах |
34 |
1 |
- |
- |
- |
- |
1 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
Крім того, кількість учнів спеціальних класів, осіб*** |
35 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з них дівчат |
36 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
|
№ рядка |
Усього (сума даних граф 2- 15) |
У тому числі за класами |
||||||||||||||
|
під- готов- чий |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|||||
|
у ЗДО* |
у ЗЗСО* |
||||||||||||||||
|
А |
Б |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
|
Кількість учнів з малозабезпечених сімей, осіб |
з рядка 07 |
37 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
з рядка 34 |
38 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з рядка 35 |
39 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
Кількість дітей- сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, а також осіб із їх числа |
з рядка 07 |
40 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
з рядка 34 |
41 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з рядка 35 |
42 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
Кількість дітей з інвалідністю, осіб |
з рядка 07 |
43 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
з рядка 34 |
44 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з рядка 35 |
45 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
Кількість груп, на які поділено класи при вивченні окремих предметів, од |
46 |
- |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
З рядка 07 графи 1: кількість учнів з багатодітних сімей, осіб (47) 32; кількість дітей, осіб: сліпих у спеціальних закладах для слабозорих (48) - , слабозорих у спеціальних закладах для сліпих (49) -;

З рядків 07 і 35 граф 2-4: кількість дітей, які до вступу в школу виховувалися в ЗДО, осіб (50) 8 ;
З рядків 07 і 35 графи 1:
кількість учнів, які користуються гарячим харчуванням у закладах усіх типів, осіб (51) 38 , з них користуються безплатним харчуванням (52) 38;

кількість учнів 1-4 класів, які користуються гарячим харчуванням у закладах усіх типів, осіб (53) 38 , з них користуються безплатним харчуванням (54) 38; кількість учнів, постраждалих унаслідок аварії на ЧАЕС, осіб (55) -, з них користуються безплатним харчуванням (56) - ;
кількість учнів (вихованців) з числа дітей цього району (міста) (заповнюють заклади освіти, що забезпечують проживання та утримання дітей в пансіонах (інтернатах), осіб
(57) -



кількість учнів з числа внутрішньо переміщених осіб (58) -, з них дівчат (59)-, кількість учнів – дітей учасників бойових дій, осіб (60) 11, з них: дівчат, осіб (61) 5; учнів – дітей загиблих учасників бойових дій, осіб (62) -;

З рядків 40 та 42 графи 1: осіб з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування (63) -; дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, які знаходяться під опікою або піклуванням, осіб (64) -;


З рядків 43 та 45 графи 1: дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, а також осіб із їх числа (65) -, з них осіб з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування (66) -; дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, які знаходяться під опікою або піклуванням, осіб (67) -;


Загальна кількість груп (заповнюють усі заклади освіти, що забезпечують проживання та утримання дітей в пансіонах (інтернатах), од (68) - ; Дітей дошкільного віку в групах, створених для них, осіб (69) - , з них дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування (70) - ;


Крім того, кількість дітей, які проживають та утримуються у пансіонах (інтернатах) ЗЗСО, осіб (71) -, з них дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, а також осіб із їх числа (72) -,з рядка 72 знаходяться під опікою або піклуванням, осіб (73) -.
* ЗДО – заклад дошкільної освіти; ЗЗСО – заклад загальної середньої освіти.
** Заповнюють лише ЗЗСО, що забезпечують проживання та утримання дітей у пансіонах (інтернатах).
***Не заповнюють спеціальні ЗЗСО.
Розділ ІІ. Розподіл учнів з особливими освітніми потребами за нозологіями (осіб)
|
|
№ рядка |
Кількість учнів (з графи 1 розділу І) |
|||||||
|
у спеціальних ЗЗСО (із рядка 06) |
з особливими освітніми потребами (із рядка 22)* |
з числа тих, хто навча- ється інди- відуально (із рядка 30)* |
з них за фор- мою педаго- гічного пат- ронажу (із рядка 33) * |
з числа тих, хто навчається за дистанційною формою (із рядка 28)* |
в інклюзи- вних класах* (із рядка 34) |
у спеціальних класах* (із рядка 35) |
|||
|
усього |
з них зі складними порушен- нями |
||||||||
|
А |
Б |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Усього учнів (сума рядків 02-13) |
01 |
- |
- |
1 |
- |
- |
- |
1 |
- |
|
у тому числі за нозологіями з порушеннями інтелектуального розвитку |
02 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
сліпих |
03 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
зі зниженим зором |
04 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
глухих |
05 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
зі зниженим слухом |
06 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
з порушенням опорно-рухового апарату |
07 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
з тяжкими порушеннями мовлення |
08 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
з порушенням психічного розвитку |
09 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
зі складними порушеннями розвитку |
10 |
- |
x |
1 |
- |
- |
- |
1 |
- |
|
з розладами спектру аутизму |
11 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
із синдромом Дауна |
12 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
іншими |
13 |
- |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
* не заповнюють спеціальні ЗЗСО.
Розділ ІІІ. Мова навчання та мова, що вивчається як предмет
|
Назва показника |
№ ряд- ка |
Код мови |
У класах |
|||||||||||||
|
підготов- чому |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
Усього (сума даних граф 2- 14) |
|||
|
А |
Б |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
За мовою навчання (відповідно до графи 1) |
||||||||||||||||
|
Кількість класів, од. |
01 |
UKR |
- |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
- |
- |
- |
9 |
|
Кількість учнів, осіб |
02 |
UKR |
- |
8 |
14 |
7 |
9 |
11 |
8 |
13 |
10 |
8 |
- |
- |
- |
88 |
|
Кількість класів, од. |
03 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Кількість учнів, осіб |
04 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Кількість класів, од. |
05 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Кількість учнів, осіб |
06 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
За мовою, яка вивчається як самостійний навчальний предмет (у тому числі іноземна) (відповідно до графи 1) |
||||||||||||||||
|
Кількість класів, од. |
07 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Кількість учнів, осіб |
08 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Кількість класів, од. |
09 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Кількість учнів, осіб |
10 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Кількість класів, од. |
11 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Кількість учнів, осіб |
12 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Кількість класів, од. |
13 |
ENG |
- |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
- |
- |
- |
9 |
|
Кількість учнів, осіб |
14 |
ENG |
- |
8 |
14 |
7 |
9 |
11 |
8 |
13 |
10 |
8 |
- |
- |
- |
88 |
|
Кількість класів, од. |
15 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Кількість учнів, осіб |
16 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Кількість класів, од. |
17 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Кількість учнів, осіб |
18 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Кількість класів, од. |
19 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Кількість учнів, осіб |
20 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Кількість класів, од. |
21 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Кількість учнів, осіб |
22 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
За мовою, яка вивчається у рамках вибіркових навчальних предметів, курсів, інтегрованих курсів (у тому числі іноземною) (відповідно до графи 1) |
||||||||||||||||
|
Кількість учнів, осіб |
23 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Кількість учнів, осіб |
24 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Кількість учнів, осіб |
25 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Кількість учнів, осіб |
26 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Кількість учнів, осіб |
27 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Із загальної кількості учнів (осіб) вивчають дві мови (крім державної) |
28 |
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
друга мова |
29 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
друга мова |
30 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
друга мова |
31 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
друга мова |
32 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
друга мова |
33 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
друга мова |
34 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
друга мова |
35 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
друга мова |
36 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
друга мова |
37 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
друга мова |
38 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
друга мова |
39 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
друга мова |
40 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Розділ ІV. Кількість учнів за профілями навчання
(осіб)
|
№ ряд- ка |
Профілі навчання |
Код |
Учнів у класах |
Усього (сума даних граф 2-4) |
||
|
10 |
11 |
12 |
||||
|
А |
Б |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
01 |
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
02 |
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
03 |
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
04 |
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
05 |
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
06 |
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
07 |
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
08 |
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
09 |
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
10 |
|
- |
- |
- |
- |
- |
V. Кількість учнів за віком (станом на 01 січня 2023 року) (осіб)
|
Назва показника |
№ ряд- ка |
Усьо- го (сума даних граф 2-15) |
У тому числі матимуть вік (число повних років) |
||||||||||||||
|
5 років |
6 років |
7 років |
8 років |
9 років |
10 років |
11 років |
12 років |
13 років |
14 років |
15 років |
16 років |
17 років |
18 років і старші |
||||
|
А |
Б |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
|
Усього учнів (сума даних рядків 02-13) |
01 |
88 |
- |
6 |
11 |
9 |
7 |
10 |
9 |
14 |
12 |
8 |
2 |
- |
- |
- |
|
|
у тому числі: 1 клас |
02 |
8 |
- |
6 |
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
2 клас |
03 |
14 |
- |
- |
9 |
5 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
3 клас |
04 |
7 |
- |
- |
- |
4 |
2 |
1 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
4 клас |
05 |
9 |
- |
- |
- |
- |
5 |
4 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
5 клас |
06 |
11 |
- |
- |
- |
- |
- |
5 |
6 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
6 клас |
07 |
8 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
3 |
5 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
7 клас |
08 |
13 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
9 |
4 |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
8 клас |
09 |
10 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
8 |
2 |
- |
- |
- |
- |
|
|
9 клас |
10 |
8 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
6 |
2 |
- |
- |
- |
|
|
10 клас |
11 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
11 клас |
12 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
12 клас |
13 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
З рядка 01 |
дівчат |
14 |
42 |
- |
5 |
5 |
3 |
4 |
4 |
3 |
7 |
6 |
4 |
1 |
- |
- |
- |
|
в інклюзив- них класах |
15 |
1 |
- |
- |
- |
- |
- |
1 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
Крім того, учнів спеціальних ЗЗСО та учнів спеціальних класів |
16 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з них у спеціальних класах |
17 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з них дівчат |
18 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
З рядка 02 – кількість учнів першого класу, які мають вік на 01 вересня 2022 року, осіб: 5 років і молодші (19) -, 6 років (20)6 , 7 років (21) 2 , 8 років і старші (22) -.


VІ. Тривалість навчання та групи подовженого дня
|
|
№ ряд- ка |
Навчання у другу зміну |
Групи подовженого дня |
||||||||||
|
кількість класів, од |
у них учнів, осіб |
кількість груп, од |
у них учнів, усього, осіб |
з них |
крім того, кількість груп, які працюють за кошти батьків (благодійників), од |
у них учнів, усього, осіб |
з них |
||||||
|
усього |
з них інклюзивних |
учнів 1 – 4 класів |
учнів з ООП* |
усього |
з них інклюзивних |
учнів 1 – 4 класів |
учнів з ООП* |
||||||
|
А |
Б |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
Усього |
01 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
*з ООП – з особливими освітніми потребами
Крім того: змінний контингент у навчально-реабілітаційних центрах, осіб (02) -, кількість дітей, які отримували корекційно-розвиткові послуги за договорами, осіб (03) -.


Розділ VІI. Кількість учнів, які закінчили клас і переведені до наступного класу або закінчили заклад освіти у 2022 році (осіб)
|
Назва показника |
№ ряд- ка |
1 клас |
2 клас |
3 клас |
4 клас |
5 клас |
6 клас |
7 клас |
8 клас |
9 клас |
10 клас |
11 клас |
12 клас |
|
|
закінчили заклад |
переведені до 12 класу |
|||||||||||||
|
А |
Б |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
Усього |
01 |
14 |
7 |
9 |
11 |
8 |
13 |
10 |
8 |
10 |
- |
- |
- |
- |
З графи 4: кількість учнів 4 класу, які одержали свідоцтво про здобуття початкової освіти, осіб (02) 11;
З графи 9: кількість учнів 9 класу, які одержали свідоцтво про здобуття базової середньої освіти, осіб (03) 10, з них дівчат (04) 6, одержали свідоцтво про здобуття базової середньої освіти з відзнакою, осіб (05) -;





З граф 11 і 13: кількість учнів 11 (12) класу, які одержали свідоцтво про здобуття повної загальної середньої освіти, осіб (06) -, з них дівчат (07) -, з рядка 06 нагороджені: золотою медаллю «За високі досягнення у навчанні» (08) - , срібною медаллю «За досягнення у навчанні» (09) - ; Кількість дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, а також осіб із їх числа, з рядка 02 (10) -,



з рядка 03 (11) -, з них дівчат (12) -, з рядка 05 (13) -, з них дівчат (14) -;
Крім того, осіб:
кількість екстернів, які одержали свідоцтво про здобуття початкової освіти, осіб (15) - ;



кількість екстернів, які одержали свідоцтво про здобуття базової середньої освіти, осіб (16) -, з них дівчат (17) -; кількість екстернів, які одержали свідоцтво про здобуття повної загальної середньої освіти, осіб (18) -, з них дівчат (19) -;




кількість дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, а також осіб із їх числа: з рядка 15, осіб (20) -, з рядка 16 (21) - , з них дівчат (22) -; з рядка 18 (23) -, з них дівчат (24) -;

кількість випускників 11 (12) класів поточного навчального року, які пройшли тестування, осіб (25) - кількість випускників 11 (12) класів минулих років, які пройшли тестування, осіб (26) - ;


кількість учнів спеціальних класів, які закінчили навчання та отримали відповідний документ про загальну середню освіту, осіб (27) -; кількість осіб з ООП, яким було продовжено навчання на першому рівні освіти (28) -, на другому рівні освіти (29) -.
Розділ VIII. Відомості про класи, з’єднані класи (класи-комплекти) (од.)
Розділ ІХ. Гуртки, секції, організовані закладом (за напрямами)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

|

З рядка 01 графи 3 розділу ІХ – учнів за списком, осіб (12) -

Розділ Х. Філії закладу (з розділу І)
|
|
№ рядка |
Усього (сума даних граф 2- 10) |
У тому числі за класами |
|||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||||
|
А |
Б |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
Міська місцевість Кількість класів у філіях, од. |
01 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з них із вечірньою формою здобуття осві-ти |
02 |
- |
x |
x |
x |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
із заочною формою здобуття освіти |
03 |
- |
x |
x |
x |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
Кількість учнів усього, осіб |
04 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
З них: |
дівчат |
05 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
навчаються за формами здобуття освіти інституційною, усього |
06 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
у тому числі денною |
07 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
вечірньою |
08 |
- |
x |
x |
x |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
заочною |
09 |
- |
x |
x |
x |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
дистанційною |
10 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
мережевою |
11 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
індивідуальною, усього |
12 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з них екстернатною |
13 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
сімейною (домашньою) |
14 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
педагогічний патронаж |
15 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з особливими освітніми потребами, усього |
16 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з них дівчат |
17 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з рядка 16 навчаються за формами здобуття освіти інституційною, усього |
18 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
у тому числі денною |
19 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
вечірньою |
20 |
- |
x |
x |
x |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
заочною |
21 |
- |
x |
x |
x |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
дистанційною |
22 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
мережевою |
23 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
індивідуальною, усього |
24 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з них екстернатною |
25 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
сімейною (домашньою) |
26 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
педагогічний патронаж |
27 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
в інклюзивних класах |
28 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
у спеціальних класах |
29 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
потребують підвезення |
30 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
для яких організовано перевезення |
31 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
|
№ рядка |
Усього (сума даних граф 2- 10) |
У тому числі за класами |
|||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||||
|
А |
Б |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
Сільська місцевість Кількість класів у філіях, од |
32 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з них із вечірньою формою здобуття освіти |
33 |
- |
x |
x |
x |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
із заочною формою здобуття освіти |
34 |
- |
x |
x |
x |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
Кількість учнів усього, осіб |
35 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
З них: |
дівчат |
36 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
навчаються за формами здобуття освіти інституційною, усього |
37 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
у тому числі денною |
38 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
вечірньою |
39 |
- |
x |
x |
x |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
заочною |
40 |
- |
x |
x |
x |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
дистанційною |
41 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
мережевою |
42 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
індивідуальною, усього |
43 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з них екстернатною |
44 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
сімейною (домашньою) |
45 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
педагогічний патронаж |
46 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з особливими освітніми потребами, усього |
47 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з них дівчат |
48 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з рядка 47 навчаються за формами здобуття освіти інституційною, усього |
49 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
у тому числі денною |
50 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
вечірньою |
51 |
- |
x |
x |
x |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
заочною |
52 |
- |
x |
x |
x |
x |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
дистанційною |
53 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
мережевою |
54 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
індивідуальною, усього |
55 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
з них екстернатною |
56 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
сімейною (домашньою) |
57 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
педагогічний патронаж |
58 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
в інклюзивних класах |
59 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
у спеціальних класах |
60 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
потребують підвезення |
61 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
для яких організовано перевезення |
62 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|

Кількість філій закладу, од: у міській місцевості (63) -, у сільській місцевості (64) -.
Розділ ХІ. Педагогічні працівники (осіб)
|
|
№ рядка |
Усього |
|
№ рядка |
Усього |
|
А |
Б |
1 |
А |
Б |
1 |
|
Кількість учителів, усього |
01 |
14 |
з них мають основну роботу |
06 |
- |
|
з них мають основну роботу |
02 |
13 |
у пансіонах (інтернатах) закладів загальної середньої освіти |
07 |
- |
|
З рядка 01 – у спеціальних класах |
03 |
- |
|||
|
Кількість вихователів у закладі, усього |
04 |
- |
з них мають основну роботу |
08 |
- |
|
у групах подовженого дня |
05 |
- |
Асистентів в інклюзивних класах |
09 |
- |
Розділ XІІ. Відомості про приміщення та матеріальну базу
|
Назва показника |
№ ряд- ка |
Усьо- го |
Назва показника |
№ ряд- ка |
Усьо- го |
||
|
А |
Б |
1 |
А |
Б |
1 |
||
|
Загальна площа всіх приміщень (кв.м) |
01 |
838 |
Кількість філій закладів, які мають каналізацію, од |
38 |
- |
||
|
з них здано в оренду |
02 |
- |
Чи є в закладі (необхідне позначити 1 - так, 0 - ні) їдальня або буфет з гарячим харчуванням |
39 |
1 |
||
|
Крім того, площа орендованих приміщень, (кв. м) |
03 |
- |
Кількість філій закладів, які мають їдальню або буфет з гарячим харчуванням, од |
40 |
- |
||
|
З рядків 01 та 03 – кількість класних кімнат (включаючи навчальні кабінети і лабораторії), од |
04 |
9 |
Число посадкових місць у їдальні або буфеті, од |
41 |
48 |
||
|
Їх площа, (кв. м) |
05 |
275 |
у тому числі у філіях закладів |
42 |
- |
||
|
Кількість навчальних кабінетів, од Математики |
06 |
- |
З рядка 40 – у пристосованих приміщеннях |
43 |
- |
||
|
у тому числі у філіях закладів |
44 |
- |
|||||
|
Фізики |
07 |
- |
Наявність у закладі (необхідне позначити 1 - так, 0 - ні) ресурсної кімнати |
45 |
- |
||
|
у них обладнано робочих місць |
08 |
- |
|||||
|
Хімії |
09 |
- |
стрілецького тиру* |
46 |
- |
||
|
у них обладнано робочих місць |
10 |
- |
медичного кабінету |
47 |
- |
||
|
Біології |
11 |
- |
пандусів та поручнів |
48 |
1 |
||
|
у них обладнано робочих місць |
12 |
- |
ліфтів (підйомників) |
49 |
- |
||
|
Географії |
13 |
- |
спеціально обладнаних туалетних кімнат для осіб з інвалідністю |
50 |
- |
||
|
Української мови і літератури |
14 |
- |
|||||
|
Інших мов і літератур національних меншин |
15 |
- |
кількість таких кімнат, од |
51 |
- |
||
|
Іноземної мови |
16 |
- |
Кількість поверхів в основній будівлі закладу, од |
52 |
1 |
||
|
Усіх кабінетів з лінгафонним обладнанням |
17 |
- |
До якого поверху є безперешкодний доступ дітей з інвалідністю |
53 |
1 |
||
|
Інформатики |
18 |
1 |
|||||
|
у них обладнано робочих місць з комп’ютером |
19 |
11 |
Кількість окремих будівель (включаючи майстерні пансіону (інтернату), де навчаються учні), од |
54 |
- |
||
|
Чи є в закладі (необхідне позначити 1 - так, 0 - ні) медіатека |
20 |
- |
|||||
|
з них потребують капітального ремонту |
55 |
- |
|||||
|
STEM-лабораторія |
21 |
- |
|||||
|
Кількість STEM-лабораторій, од |
22 |
- |
перебувають в аварійному стані |
56 |
- |
||
|
Кількість майстерень, од |
23 |
- |
Кількість учнів, які проживають на відстані більше 2 км від закладу і потребують підвезення, осіб |
57 |
18 |
||
|
Чи є в закладі (необхідне позначити 1 - так, 0 - ні) фізкультурно-спортивна зала |
24 |
- |
|||||
|
з них універсальна зала для молодших школярів |
25 |
- |
у тому числі учнів, для яких організовано підвезення, осіб |
58 |
18 |
||
|
Кількість універсальних залів для молодших школярів, од |
26 |
- |
|||||
|
Чи є в закладі (необхідне позначити 1 - так, 0 - ні) басейн |
27 |
- |
з них |
шкільним автобусом |
59 |
18 |
|
|
підсобне господарство |
28 |
- |
орендованим автобусом |
60 |
- |
||
|
Площа навчально-дослідної ділянки, м2 |
29 |
- |
іншим транспортом |
61 |
- |
||
|
Опалення (1 – центральне або власна котельня, 2 – пічне) |
30 |
1 |
учнів з особливими освітніми потребами |
62 |
- |
||
|
учнів, які проживають в пансіоні (інтернаті) |
63 |
- |
|||||
|
Кількість філій закладів, од, які мають центральне опалення або власну котельню |
31 |
- |
Чи є в закладі (необхідне позначити 1 - так, 0 - ні) бібліотечний фонд |
64 |
1 |
||
|
пічне опалення |
32 |
- |
Кількість книг, брошур, журналів, прим. |
65 |
2960 |
||
|
Чи є в закладі (необхідне позначити 1 - так, 0 - ні) водогін |
33 |
1 |
у тому числі підручників, усього, од |
66 |
1884 |
||
|
Кількість філій закладів, які мають водогін, од |
34 |
- |
з них для 1-4 класів |
67 |
444 |
||
|
З рядка 33 – з гарячою водою |
35 |
1 |
5-9 класів |
68 |
1440 |
||
|
Кількість філій закладів, які мають водогін з гарячою водою, од |
36 |
- |
10-11(12) класів |
69 |
- |
||
|
Чи користується заклад (необхідне позначити 1 - так, 0 - ні) послугами кейтерінгу |
70 |
- |
|||||
|
Чи є в закладі (необхідне позначити 1 - так, 0 - ні) каналізація |
37 |
1 |
|||||
|
послугами аутсорсінгу |
71 |
- |
|||||
Наявність навчально-консультаційного пункту (необхідне позначити 1 - так, 0 - ні) (72) -.
* Відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 30 листопада 2000 р. № 1770
ХІІІ. Відомості про використання сучасних інформаційних технологій
|
|
№ ряд- ка |
Усьо- го |
|
№ ряд- ка |
Усьо- го |
||
|
А |
Б |
1 |
А |
Б |
1 |
||
|
Кількість персональних комп’ютерів (ПК) у закладі, усього, од |
01 |
19 |
апаратних засобів захисту Інтернет доступу |
31 |
- |
||
|
з них: |
придбано за кошти бюджету |
02 |
15 |
програмних засобів захисту Інтернет доступу |
32 |
- |
|
|
не працюють |
03 |
2 |
платформи організації дистанційного навчання |
33 |
- |
||
|
строк придбання становить понад 5 років |
04 |
5 |
системного адміністратора (інженера з обслуговування ПК) шкільної локальної мережі |
34 |
- |
||
|
використовуються в управлінсько-господарській діяльності |
05 |
1 |
|||||
|
Кількість класів, у яких побудована дротова локальна мережа, од |
35 |
- |
|||||
|
робочих місць вчителя з ПК |
06 |
5 |
|||||
|
з них робочих місць вчителя з ПК початкової школи |
07 |
4 |
Кількість класів, які мають підключення до WiFi, од |
36 |
9 |
||
|
Кількість серверів, од |
37 |
- |
|||||
|
підключено до Інтернет |
08 |
17 |
Кількість принтерів, усього, од |
38 |
9 |
||
|
підключено до Wi-Fi |
09 |
17 |
у тому числі 3D |
39 |
- |
||
|
з операційною системою Microsoft Windows (Windows 7 та нижче) |
10 |
- |
принт-серверів |
40 |
9 |
||
|
Microsoft Windows (Windows 8 та вище) |
11 |
17 |
брайлівських |
41 |
- |
||
|
UNIX/Linux-подібні ОС |
12 |
- |
Наявність у закладі (необхідне позначити 1 - так, 0 - ні) технології, за якою надається проводовий широко- смуговий доступ до Інтернет (ШСД) xDSL |
42 |
- |
||
|
Mac OS |
13 |
- |
|||||
|
хмарні операційні системи |
14 |
- |
|||||
|
інші |
15 |
- |
|||||
|
Крім того, кіль- кість, од |
портативних ПК (ноутбуків, нетбуків) |
16 |
7 |
FTTx, PON, ЕТТН оптично-волоконний кабель |
43 |
- |
|
|
DOCSIS коаксіальний кабель |
44 |
- |
|||||
|
планшетів – усього (сума даних рядків 18-20) |
17 |
1 |
інші |
45 |
1 |
||
|
з них з операційною системою Android |
18 |
1 |
технології, за якою надається безпроводовий доступ до Інтернет 3 G |
46 |
- |
||
|
Windows |
19 |
- |
4 G/LTE |
47 |
- |
||
|
iOS |
20 |
- |
CDMA |
48 |
- |
||
|
Кількість класів з інтерактивними поверхнями, усього, од |
21 |
5 |
супутниковий |
49 |
- |
||
|
IEEx, WiMax радіодоступ |
50 |
- |
|||||
|
з них: |
із проєкторами з інтерактивними функціями |
22 |
5 |
інші Наявність у закладі швидкісного проводового ШСД до Інтернет (необхідне позначити 1 - так, 0 - ні) до 10 Мбіт/с |
51
52 |
1
- |
|
|
з інтерактивною панеллю |
23 |
- |
|||||
|
іншим (інтерактивними столами, підлогами тощо) |
24 |
- |
|||||
|
Кількість класів із засобами візуалізації (без інтерактиву) усього, од |
25 |
3 |
|||||
|
з них: |
з проєктором |
26 |
- |
від 10 до 30 Мбіт/с |
53 |
- |
|
|
з телевізором |
27 |
3 |
від 30 до 100 Мбіт/с |
54 |
- |
||
|
іншим |
28 |
- |
100 Мбіт/с і більше |
55 |
1 |
||
|
Наявність у закладі (необхідне позначити 1 - так, 0 - ні) Інтернет підключення |
29 |
1 |
Наявність у закладі (необхідне позначити 1 - так, 0 - ні) безпроводового доступу до Інтернет до 10 Мбіт/с |
56 |
- |
||
|
Wi-Fi для пристроїв, задіяних в освітньому процесі, яке дає можливість працювати в мережі Інтернет в навчальних кабінетах |
30 |
1 |
від 10 до 30 Мбіт/с |
57 |
- |
||
|
від 30 до 100 Мбіт/с |
58 |
1 |
|||||
|
100 Мбіт/с і більше |
59 |
- |
|||||
ХІV. Відомості про забезпечення спеціальними засобами корекції психофізичного розвитку осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти
(без спеціальних ЗЗСО)
|
|
№ рядка |
|
|
№ рядка |
|
|
А |
Б |
1 |
А |
Б |
1 |
|
Чи є в закладі (необхідне позначити 1 - так, 0 - ні) Обладнання загального корекційного призначення |
01 |
- |
Обладнання для забезпечення корекції мовленнєвої сфери осіб з особливими освітніми потребами, в тому числі з тяжкими порушеннями мовлення |
07 |
- |
|
Комп'ютерні програми |
02 |
- |
|||
|
Обладнання для ресурсної кімнати |
03 |
- |
Корекційні засоби навчання для осіб із сенсорними порушеннями (зі зниженим слухом та глухих учнів) |
08 |
- |
|
Засоби корекції ігрової діяльності осіб з особливими освітніми потребами різного віку та з різними порушеннями психофізичного розвитку |
04 |
- |
Обладнання для осіб із сенсорними порушеннями (зі зниженим зором та для сліпих учнів) |
09 |
- |
|
Обладнання для осіб з порушеннями опорно-рухового апарату та осіб зі складною структурою порушення |
05 |
- |
Корекційні засоби навчання для осіб сліпих та зі зниженим зором |
10 |
- |
|
Корекційні засоби навчання для осіб з тяжкими порушеннями мовлення, з порушенням опорно-рухового апарату та осіб з інтелектуальними порушеннями, в тому числі з розладами аутистичного спектра |
06 |
- |
Обладнання для кабінету психологічної реабілітації |
11 |
- |
|
Обладнання для проведення уроків фізкультури, корекційних занять з лікувальної фізкультури, ритміки |
12 |
- |
ХV. Відомості про забезпечення допоміжними засобами для навчання (спеціальними засобами корекції психо- фізичного розвитку) осіб з особливими освітніми потребами у спеціальних закладах загальної середньої освіти
|
|
№ рядка |
|
|
№ рядка |
|
|
|
А |
Б |
1 |
А |
Б |
1 |
|
|
Чи є в закладі (необхідне позначити 1 - так, 0 - ні) Обладнання загального корекційного призначення комп’ютерне обладнання |
01 |
- |
Корекційні засоби навчання для осіб із сенсорними порушеннями (зі зниженим слухом та глухих учнів) моделі площинні, об'ємні |
18 |
- |
|
|
мультимедійне обладнання |
02 |
- |
обладнання слухового кабінету |
19 |
- |
|
|
демонстраційне обладнання |
03 |
- |
Обладнання для осіб із сенсорними порушеннями (зі зниженим зором та для сліпих учнів) обладнання колективного та індивідуального призначення |
20 |
- |
|
|
Комп’ютерні програми для осіб з тяжкими порушеннями мовлення |
04 |
- |
||||
|
для осіб з порушенням опорно-рухового апарату |
05 |
- |
||||
|
для осіб з інтелектуальними порушеннями |
06 |
- |
індивідуального користування |
21 |
- |
|
|
для глухих осіб та осіб зі зниженим слухом |
07 |
- |
електронні пристрої для навчання осіб з порушеннями зору |
22 |
- |
|
|
для осіб із сенсорними порушеннями (зі зниженим зором та сліпих) |
08 |
- |
||||
|
Корекційні засоби навчання для осіб сліпих та зі зниженим зором моделі та макети об'ємні, рельєфно- графічні посібники |
23 |
- |
||||
|
Засоби корекції ігрової діяльності осіб з особливими освітніми потребами різного віку та з різними порушеннями психофізичного розвитку дидактичні матеріали для розвитку ігрової діяльності |
09 |
- |
||||
|
моделі площинні, друковані |
24 |
- |
||||
|
Обладнання для осіб з порушеннями опорно-рухового апарату та осіб зі складною структурою порушення меблі спеціального призначення |
10
11 |
-
- |
моделі звукові та інтерактивні |
25 |
- |
|
|
вимірювальні прилади та пристосування з рельєфними позначками, шкалою, зі звуковою сигналізацією |
26 |
- |
||||
|
Корекційні засоби навчання для осіб з тяжкими порушеннями мовлення, з порушенням опорно-рухового апарату та осіб з інтелектуальними порушеннями, в тому числі з розладами аутистичного спектра моделі площинні, об'ємні, муляжі |
||||||
|
збільшувальні та освітлювальні прилади |
27 |
- |
||||
|
дидактичні та розвивальні ігри |
28 |
- |
||||
|
засоби для проведення корекційних занять із соціально-побутового орієнтування |
29 |
- |
||||
|
засоби для сенсомоторної інтеграції |
12 |
- |
засоби для проведення занять із просторового орієнтування |
30 |
- |
|
|
корекції когнітивної сфери |
13 |
- |
||||
|
моделі площинні друковані |
14 |
- |
Обладнання для кабінету психологічної реабілітації обладнання та прилади |
31 |
- |
|
|
моделі звукові та інтерактивні |
15 |
- |
||||
|
Обладнання для забезпечення корекції мовленнєвої сфери осіб з особливими освітніми потребами, в тому числі з тяжкими порушеннями мовлення індивідуального призначення для логопедичної роботи |
16 |
- |
Обладнання для проведення уроків фізкультури, корекційних занять з лікувальної фізкультури, ритміки (для різних нозологій) обладнання та спортивне знаряддя |
32 |
- |
|
|
обладнання та інструменти для розвитку мовленнєвої сфери |
17 |
- |
Обладнання для ресурсної кімнати меблі, технічне обладнання |
33 |
- |
Довідкова інформація (дані не включаються до жодного з розділів звіту):

кількість груп для дітей дошкільного віку, організованих для їх підготовки до школи, од (01) - , у них дітей, осіб (02) - кількість учнів, які отримують супровід під час інклюзивного навчання (асистент учня), осіб (03) -

кількість населених пунктів, у яких заклади загальної середньої освіти за період з 01 вересня минулого року до 01 вересня поточного року було закрито і здійснюється підвезення учнів до закладу, од (04) -



(Керівник(власник) та/або особа, відповідальна за заповнення форми звітності)
(підпис)
(П.І.Б.)
телефон (380)688847453 факс електронна пошта shompolivska@ukr.net







